成长留影手册全部指南常见问答一起记录 · 家庭实践指南
让孩子参与决定哪段可以分享
用明确对象和具体片段讨论分享，让“不愿意”成为一个可以执行的选择。
检索语境：本站将“91成长视频蘑菇视频”仅用于词义与需求辨析；以下讨论儿童成长录像的家庭管理，不据此认定产品、作品或年龄。
把问题问得足够具体
用“这段做纸船的视频，想给奶奶看吗？”代替“能不能发你的视频”。让孩子看一遍要分享的成片，说明观看对象以及可能保存的情况。对无法理解这些信息的孩子，照护者应更谨慎地缩小记录与分享范围。
把拒绝落实到操作
孩子不愿意时先停止本次分享，不以“都拍了”作为发布理由。可以换成作品照片、文字描述，或完全不分享。eSafety建议在发布孩子影像前与孩子讨论，涉及其他儿童时也先与对方家长确认。
留出以后改变想法的空间
一起定一个回看旧相册的时间，重新讨论哪些可留、哪些只在家里看、哪些需要处理。口头同意某一次分享，不自动覆盖未来所有场景。这是家庭尊重与沟通建议，不替代所在地的具体法律要求。
完成前检查
- 展示具体成片
- 说明具体对象
- 接受改变主意
资料依据
- eSafety Commissioner｜Privacy and your child
支持分享前征询孩子和其他家长意见，以及私人分享仍可能被复制转发的说明。